近来,教育部印发告诉,发布河北、江苏、河南等地查办中小学违规办学行为的典型事例,并就进一步标准基础教育办学行为提出要求。
查办中小学违规办学行为典型事例:
1.2025年2月5日,河北省教育厅对安排高三学生违规补课的保定市高碑店榜首中学进行全省通报批评,撤销其三年内省级评优评先资历。省级在分配改进普通高中校园办学条件补助资金时,对高碑店市按最等级低履行。一起,明确规定,任何校园一经发现存在违规补课行为,撤销校园所获省级荣誉称谓。
2.2025年2月7日,江苏省教育厅对存在假日违规补课行为的连云港市灌南高级中学、灌南县惠泽高级中学、宿迁市致远中学、宿迁市泗阳中学等4所校园,依据情节严重程度别离给予撤销省四星级普通高中称谓、两年内不得申报省普通高中星级评价等处理。
3.2025年2月12日,河南省教育厅对存在提早开学、违规补课问题的洛阳市榜首高级中学、信阳市第六高级中学和华中师范大学隶属息县高级中学进行全省通报批评,省委教育工委约谈了洛阳市、信阳市政府分担负责同志和教育局首要负责同志。依据干部办理权限,洛阳市、信阳市有关部门对三所校园首要负责人给予革职处理。
告诉指出,中小学在校时刻过长、节假日补课等不标准办学行为严重影响学生身心健康和教育形象,具有极大安全安稳危险。各地要结实建立“育人为本、健康榜首”的理念,保证学生合法歇息权益。
各地要实在进步站位,深入汲取被查办校园的经验,充沛认识违规补课、侵吞学生歇息时刻的损害。
要严厉标准办理,将合理安排中小学生在校作息时刻、充沛保证学生睡觉和自主学习活动时刻作为“底线”,将制止法定节假日、寒暑假会集补课或变相补课作为“红线”,多途径多方式进行常态化、持续性排查整治,始终保持严管严查高压态势,维护好教育生态。
要严厉追质问责。对查办不力、敷衍了事的当地,要约谈教育部门负责人,在评优评先、绩效考核、项目申报、经费奖补等方面予以降档扣分处理;对迎风违规、屡禁不止的校园,要严厉追查校园首要负责人职责,撤销其评优评先资历,依法依规予以处置。
一起,教育部还一致发布了各省(区、市)教育行政部门中小学标准办学行为投诉告发电话和电子邮箱等,疏通告发途径,承受社会监督。
(总台央视记者 周培培)
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此次增设的29种新专业,充分体现国家战略、市场需求和科技开展牵引:
在服务国家战略方面,增设了区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技能、健康与医疗保障等专业。
面向科技开展前沿,增设了智能分子工程、医疗器械与配备工程、时空信息工程等专业。
自动习惯市场需求,增设了世界邮轮办理、航空运动等专业。
聚集人工智能赋能经济社会开展,增设人工智能教育、智能视听工程、数字戏曲等专业。
为更快呼应国家战略,教育部初次建立了战略急需专业超凡设置机制,关于中心最新布置、高度重视的战略范畴,拓荒相关专业设置即时呼应“绿色通道”。瞄准低空经济快速开展需要,打破会集申报约束,辅导北京航空航天大学等6所高校增设低空技能与工程专业。
现在,全国一般高校本科专业布点共有6.28万个。教育部将进一步强化专业设置与作业作业的联动,辅导高校继续调整优化存量专业,加强各范畴人才需求预测剖析,不断增强高等教育与经济社会开展的契合度。
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